第68节钢琴课......

2013-05-02 21:18:08 / 天气: 晴朗 / 心情: 郁闷 / 今天上课前跟老师特地的交流了一下，因为自己很困扰，困扰的是，自己觉得自己弹奏的曲子特别难听，对自己似乎产生了怀疑，因为看到网上很多成年人学琴两年，都会上传一些演奏视频，我对他们产生的是羡慕，可是我一直一直没有勇气，因为我对自己弹奏的曲子很不满意。每次都是听到老师鼓励的声音，可是我并不希望这样，今天向老师吐露了心声，今天老师给我的总结： 1、我对自己的要求太高。 2、对曲子的表现能力有很大的欠缺。（所谓表现就是对曲子的理解，没有真正用心去弹奏） 3、练习曲的熟练度不够。（主要是针对599的70条以后的练习曲应 该对速度有相当的要求，通常在弹奏慢速或者中速的曲子都可以完成的不错，一旦是小快板或者快板的曲子就全部毁了，如果对于曲子的熟练度不够的话，很难体现对曲子的表现。所以要想提升对曲子的表现能力必须要完全掌握对曲子的熟练程度。）经过交流，我对自己有了更明确的目标了，继续学习，加油！回课： 1、599之82条，第一遍弹奏时，由于速度太慢，老师给否决了，因为她告诉我目前对我的水平慢速的曲子对我根本没问题，现在的情况是82条是小快板，速度达不到就失去了该曲子的韵味了。所以我进行了第二次弹奏，结果结果结果，汗啊~~~前半段算是过关，后半段就很惨，学琴的人都知道，速度会让人的手乱了，连脚也不放过。结果就是，老师让回家重练，把速度再提高。 2、巴赫------第八首小步舞曲，由于这首是Andante，所以一遍过关。 3、莱蒙------第10条，严格要求的话也是不过关的，速度方面算是提高不少，但是没有完全的很熟练的把它弹下来，还有对曲子的表现也没很好的表现出来。但是，老师说了，不管怎样，鼓励还是很需要的，所以老师让我过了，让我记得以后在练习曲子的时候多动动脑子思考 ，怎么去更好的处理曲子的表达方式。慢慢来，相信随着学习的积累，曲子会弹得越来越好听的。 4、钢基2------松溪河水盘山流，这曲子我在网上看的教程是弹的很快的，可是老师让我弹得时候没有要求我弹得很快，她让我很深情的去弹奏这曲子，所以这曲子经过两周的练习，今天一遍过关，似乎这曲子是这周作业完成的最好的。新课及作业： 1、599之84条，琶音的练习，看起来简单但是真的要表现好它很有难度。老师先示范，分析了弹奏的要领，然后学生再爬一遍。我希望能用两周的时间来练习。因为老师说这练习曲是很重要的，在很多曲子里面都会用到，所以一定要把这条练好。 2、巴赫------第9首进行曲，原来很不喜欢巴赫的曲子，只知道钢琴之路是必学的，今天才知道学巴赫是为了学习处理曲子的更好的表现力。老师示范后，着重说了里面的表情符号，如果要把这曲子演奏好，一定要突出里面的表情符号，老师说了，通常在表达曲子的强音部分会容易些，但要表达弱音的话难度要更大。课上没有向以往那样过一遍，老师让我回家合手练习。 3、莱蒙------第11条，老师让我先弹一遍，可是惨不忍睹，被叫停后，由老师演奏一遍，本来这曲子是3/4拍的，一般情况是强弱弱，可是这曲子因为是弱起拍子，所以强拍被安排在每一小节中最高音的一拍，被老师叫停的原因也是我对曲子的强弱拍子没有处理好。看来回家要下功夫了。 4、钢基2------再会，老师先演奏了一遍，老师让我回家先预习一半。 一周的时间，作业似乎真的真的真的太多了，老师你是不是疯了？我要呼吸呼吸呼吸呼吸......