第110节钢琴课

时间过得真快,一眨眼跟现任的老师快一年了,在这一年里有了明显的进步,不过钢琴这玩意真的是时间和金钱堆出来的。身边听到好几个学琴的不管大人小孩放弃的不在少数,我个人觉得放弃还是可惜了。今天上完课,我听到了意外的惊喜,不过我还是放弃了。今天老师居然希望我去参加钢琴表演,说什么徐家汇有一家琴行专门搞了一个中老年钢琴表演的节目,我的老师也是那里的评委,她告诉我说那里很多人的弹奏还没我的好,希望我能报名去尝试一下,这样给自己也是一种锻炼,让自己知道自己有多少本领。哎呀,我这个人对自己要求比较高,目前的程度我绝对没有自信去参加什么表演,况且况且况且况且,自己真的没觉得自己弹得有多好,再学两年吧,也许两年后会改变我的想法。也许我的老师也在鼓励我吧,不管怎样,我还是要谢谢我的老师!今天的回课,先是把《采茶扑蝶》弹了一遍,很不幸,第46小节最后一个音的颤音没有和左手吻合好。发现一个问题,好几次你在弹奏的时候,脑子和眼睛明明看到的是这个音,而你在练习的时候也有意识的去弹你看到的音,可是往往在快速弹奏的时候,你的手已经错音了,可是自己还一点感觉都没有。看来视听练耳差到极点。不过还算好,在老师严格的监督下,顺利的把这曲子过关了。接下来,开始弹奏《水草舞》,其实原本以为这曲子会花两节课的时间,可是很意外,我居然顺利的把这曲子过关了,虽然也有很多不足之处,但是今天顺利过关还是非常开心的,因为我发现练习了这曲子我再去弹奏《夕阳箫鼓》的时候功力明显又上去了。对于这曲子,老师给的点评如下:1、错音比较少,认音还是有明显进步。2、节奏基本掌握了,比较稳定。3、缺点是在弹奏右手的快速琶音时,时好时坏,有时四个音听得特别清楚,有时就模糊不清,但是在踏板的作用下,行外人听觉会不错,但是在她听起来就是功力的问题了,所以,在课上主要针对这样的弹奏慢速再慢速的练习着,一定一定要把每个音弹得清清楚楚,而且速度必须要很平均,课上针对琶音保持弹奏和琶音一触就离的弹奏作了演奏比较,还针对曲子读谱的明亮暗淡也作了一番分析,虽然这曲子表情符号比较少,但是经过老师这么一讲解,弹奏出来的听觉效果真的很不同。虽然曲子过关了,但是有必要回家再练习练习。因为《水草舞》顺利过关,老师又布置了一首新曲子,老师说了钢琴就是要多弹多练多听,所以布置的《翻身的日子》希望我好好的练练,《水草舞》的练习已经长了很多功力,如果把《翻身的日子》学下来功力又会再进一步。其实每次刚开始一首新的曲子时,那种练习合手的痛苦那种咬牙切齿那种蜗速恨得牙痒痒,我想学琴之人会感同身受,如果上课前还没法交差的话,那种心情真的真的真的......不过每次学完,能顺利过关了,那种心情又会是那么那么那么那么的......