琴韵.昔年.伊人.梦......

好的学生是相似的，“坏”的学生各有各的不同，我便是一个问题学生，上小学的第一天，我就不想写作业，虽然并不讨厌，但我讨厌束缚，讨厌家长期盼的目光，我不明白，为什么成绩能够决定一切，我不明白为什么差生就与优等生待遇不同，也许吧，年少的我还是迫于家庭的严厉，在家乡的土地上，都有我的足迹，几乎跑遍了所有的辅导班，起先我或许接受了，后来随着年龄的增长，网络的诱惑，我开始不断地逃避这些辅导课，我逐渐的憎恶起来，开始厌学，最后到了五年级，我终于的了厌学症，我看见数学就头晕烦躁，我上过前后上过数十个辅导班，三个家教，这后来让我明白，有些事情不能强求，但是唯独对文学与音乐情有独钟，小学的时候喜欢写东西，当我的作品给别人看的时候，别人终于能够露出一丝惊讶的神色，我对此感到很满足，或许吧，这是我小时候的唯一的成就感了，我的小学时代是很平淡的，我逐渐长大，有了自己的世界，我开始细心的观察这个世界，这个美丽的世界，夜深人静的时候，我会看着天边的星星，月亮，在天空中闪烁，发光，我总是莫名其妙的流出眼泪，就像梵高的星月夜一样，那么祥和，自然，宁静，我这个时候便会忘我，这也是我现在常常有的事情，自然便是我的依靠，我生于自然，生存与自然，我便是黑夜的精灵。 记得我小时记忆最深刻的便是居里夫人的《我的信念》人类需要现实主义者，但人类更需要梦想家，梦想家，这个字眼在我的心灵里留下了烙印，那时候我很迷失，虽然是厌学，但是不代表不惭愧，老师同学异样的目光，成绩单上刺眼的红色，家长深夜暗红的眼圈，在我心里挥之不去，我迷惘着，但又憧憬着，梦想家？梦想家？是为了自己的梦想么？可是我好累啊。我真的很难受，成绩真的那么重要么？难道我的幸福，我的快乐还不如成绩单么？年少的我没有朋友，别的家长大多都会叮嘱一句不要和我玩吧，我一个人，坐在阳台上，看着天边的星星，幻想着，睡着了，做了梦...... 后来我的成绩无法甚至考上一般的初中，不得已去了乡下的寄宿学校，在那里我孤身一人，受到了一些欺负，衣食住行皆不尽人意，在城市住习惯的我开始时无法接受的，然而我却不想再回到原来的地方了，越是难受，越要坚持，用现在的话说，当初的想法就是坚持痛苦，或者体验如何坚持吧，慢慢地，我还是承受下来了，我与别人一样，他们能做到的，我也能。 那是一个傍晚，我偶然见到学校一间从未开门的小屋虚掩着，走近的时候听到了一段很美妙的歌声，我禁不住好奇心，走了进去，后来我才知道，那便是我们的音乐老师。 我发现我对于音乐是特别的喜欢，几乎每节课下课，我总要来这个小屋，哪怕是几分钟，我总要问些什么，我小心翼翼的触摸着老师的电子琴，我的眼中闪烁着，心声，我的心声，我的倾诉，我的心声！我对自然的热爱，都能因为一架小小的琴表现出来，就这样过了一个学期这位老师走了，这间屋子重新关闭了，一把锁不仅锁住了门，也锁住了我的梦。 我们的学校虽然是条件极差，但是学生成绩确特别优异，我虽然不是抵触，但是还是厌倦学习，我依旧开始写作，当我看到我写的东西被各年级传阅的时候，我心中充满了满足，也许就这些满足吧。文学一样表现了我的心声，我的寂寞与哪颗躁动的心，记在了那时的日记里，那段时光，教会了我好多，坚强，自信，面对困难永不放弃，而且我终于有了朋友，我突然发现，其实世界还是很美好，乡下的星空，璀璨无比，月光，妖娆浓郁。 成绩最终是硬伤，我留级并且去了市里的一所好的寄宿学校，生活发生了翻天覆地的变化，我很开心，新学期是有艺术班的，我本来希望报小提琴，但我的先天条件已经达不到（后来才知道，并不是不行，只是不像小朋友那样的自如了）本是沮丧，后来也便忘却了。那时候我的梦想便是当作一个小说作者，写出我的心声来，传播美好。 我有一个同学叫做高某，他失恋的时候找我喝酒（额，其实现在早恋挺正常的）那天酒后，他在琴房哭着弹琴，我记得弹得是海之恋，他哭着弹着，动情极深，琴声悠扬婉转，我竟然在旁边痴了，这是真正的钢琴，我不禁想起了当年马老师的小屋，那段岁月，我突然有一种冲动，我要学钢琴，天哪，这太美妙了，动人的旋律，清澈的如同山泉小溪，宏伟如高山大海，一曲终了，我的眼圈都是红的，如同癔症了一样。 高某便成了我的老师，后来我知道，琴房总共有十几人，但多半是小学三年级以下的学生，但是我那时候是偷师学艺，当初我并没有报名，所以没有我的琴房，每次有主任来查房的时候我就迅速翻墙跳进在琴房后面的一个垃圾堆上的水泥地上，我们中午是需要午休的，老师也会差午休的人，我总是在回寝室之后，偷偷溜出来，偶尔被发现，便是打扫洗手间的命运，面对比我小的多的小学生，我常常买烤串给他们吃，换取一个又一个问题，到后来得第三个月，我被发现了，老师让我以后好好午休，不能再到琴房，我给老师说我能弹得像其他同学一样，不会落下进度的，老师便给我了一个机会，那便是一个星期完成梦中的婚礼，我答应了，我脑海中一股不服输的气势迸发出来，我除了上课时间，所以的世界都在琴房，我的手速不行，我走路都在活动手指，最终总结出手速的原因在于手指的韧带的联系，我便想到了学习舞蹈的拉韧带，我便用这个方法对手，当初在上课的时候，我的双手都在拉，最开始的时候，我的四指是根本不能动的，两天下去，我的四指能动了，我的力度不够，我便用单指不断的触键，从最左边到最右边，一中午，一个键触100下终于力度能上来了，我在上课时间背谱子，最后用一天解决了连音的问题，最后终于合手，激动的不知所措，梦中的婚礼在当时我们的琴房就是神曲，谁会弹都是很厉害的了（后来才知到，水实在是太浅了）有一次不小心五指用力过度，我发现指头有点偏了，我便把它掰了过来，估计是软组织受伤了（后来我明白这样实在是太极端了，我从那以后再也没有拉指，我宁可练哈农。这不是好方法，害的我现在每天都要对手指按摩）最终我进入了琴房，有了6号琴房，一年后水平竟然超越了除了老师之外的所有人，我便进了一号琴房（一号房钢琴音色好，算是地位的象征把）当然这是后话了，在我刚进入琴房的时候，高某便转校了，新的学期开始了，我开始录音给我父亲，天空之城，献给爱丽丝，梦中的婚礼，月光奏鸣曲，我父亲很高兴我学习钢琴，但是很强调的说明，我以后是要当律师的，因为在他的眼中，律师是一个很不错的工作，的确是很好的工作，若是之前，我也许会尝试攻读，但是我现在喜欢了钢琴，我魂都被牵制一样，我便说出了我的想法，父亲告诉我，钢琴不能成为主业，但是还是帮我联系了老师，我虽然灰心，但是还是妥协了。 我的家乡在河南洛阳，我的老师在河南首府郑州，当时初三的我学习任务繁重，周末只有一天假期，周六下午放假，周日下午返校，我便坐上火车，晚上居住在老师家里，赶上第二天早上的火车，下车便是奔赴学校，虽然一路奔波但是我很开心。 我的老师没有收我的学费，老师是我姑姑的高中同学，我收到了我的老师极大的关照，有次我没有完成任务，心里很惶恐，她很严厉的训斥了我，说我弹琴不动脑子，（当初是因为切分音的时值我搞错了）我心里感觉很对不起老师，那次课的下一次，我没有到，至于原因，是病了，可是真的病了么？或许吧，心病呢。 我重新审视自己，我已经无法离开钢琴了，甚至有时候我胡思乱想，假如我有几百万，我宁可租房子，也要有一架好琴，一个琴房，至于水平能不能消受，那不是问题，我这一生都不会离开琴了。我向老师赔罪，老师给我说了我直接难忘的话，直接影响了我的人生。 知道为什么没有收你的学费么?或者你以为我差那些钱么?不仅仅是我和你姑姑的关系，我是因为你喜爱艺术，我也喜爱艺术，我想把这样美丽的东西传承下去，让更多的人理解艺术，认识艺术，体验艺术，感悟艺术，我当初当老师的时候，我的老师告诉我，要热爱，热爱生命，热爱自然，热爱祖国，关怀身边的每一个人，用你的音乐，用你的艺术，去启迪，去感化，去开启这个世界。艺无止境！我想起了那星空下的我，抬起头，看着天边沉默不语的我，那一次被钢琴震撼的我，我？我！梦想家？什么是梦想家呢，是的，我们需要足够的资本生存在这个世界，但是仅仅生存就可以了么？梦想？梦想！我的心脏猛烈跳动着，我的脑海中不断回响着，我生存的意义是什么？是的，我很热爱，我渴望和平，自然，美好，所有的一切，早春的山花，山谷的溪流，林间的小鹿，你的笑脸。这些，这一切，我真的好喜欢。传承下去，把这份美好传承下去，我要做一个艺术的传教士，我要做一个钢琴老师！ 我终于决定了，向父亲坦白，或许吧，从小到大，我从未叛逆，但是这一次不一样，我给父亲写了一封万字的书信，从我的小时候，到那时候，我说了，我一定要学习钢琴，学习艺术，我不会后悔，我相信钢琴不会背叛我，这个世界谁都可能会背叛，但是我的钢琴不会，她是我的心声，她就是我，我就算考不上高中，就是职专，我也要学习钢琴，终于，他给了我机会，父亲告诉我，这是你选择的道路，你不能败。 初三的上学期匆匆过去，我的重心也发生了转变，我本来以为纯粹的学习599，849之类的练习曲就可以进步，但这样的想法是错误的，没有基本功的加持，一切都是空谈，我在此听了许多曲子，除了肖邦，李斯特，莫扎特，贝多芬之类的名家作品，我还广泛欣赏了中国民乐，声乐，歌剧，世界各国的表演家，中间有了很多的感悟，我还借阅书本，做了笔记，我知道，一个钢琴老师能力决定于教学，另一方面是对专业的了解程度，比如手指的保养，琴的养护及购买，不仅要精通乐理，甚至作曲，音乐史，还有懂得教育的原则，因材施教，从浅入深，去关爱，呵护每一个学生，让他们真正喜欢钢琴，而不是弹琴的机器，更不是家长攀比的道具，我有了许多的想法，我突然意识到，幸福如此简单，我身边的朋友越来越多，我不仅仅是一个单纯的差生了。 第一眼看到她的时候，我便多留意了一眼。那时一副笑颜，淡淡扬起的嘴角，闪烁的眸子，一只手托腮的表情，让我心中不禁迷离，我们常常说话，我知道，她喜欢一首曲子，水之嬉戏，那时印象大师拉威尔的学生时代的作品，受了李斯特的戴斯特庄园水之嬉戏的启发，但是这个作品离我其实还很遥远。经过逐渐的接触，我终于意识到，我或许，是喜欢她了。但是我却不敢说，或者，即使说了，也是中学时代的殉葬吧，我常常在琴房弹琴，她坐在边上，拖着香腮，迷离的笑着，就那样笑着，和谐的琴声，与她的笑容，支应在一起，或许这也是一种自然吧。 我还说表白了，但是很无奈的是，她还说拒绝了，我仿佛找到了当年高某的感觉，但是却是在我的意料之内，我当时和她说，你喜欢的曲子，我五年后能做到，水之嬉戏，五年后，我弹给你听，不管结局如何，这是我和你的约定，约定.....当初就和你说过的，我们还是朋友吧？ 嗯...... 如今，我已经是答应你的第二年了，我现在专业学习音教，有时候弹琴弹不动的时候，或许你也是一种动力吧，一份缘分而已，那是一次美丽的邂逅吧。 我轻抚着D大调的旋律，我喜欢D大调，充满生气，生机勃勃。梦想，我一定能实现，我要问心无愧，或许我不是最好的老师，但我要成为最努力的老师。 琴韵，昔年，伊人，梦.........