在学琴的路上你得搞定这些! We Can Do It!!

本帖最后由 伍乐老师 于 2015-5-21 11:02 编辑 学琴是一条痛并快乐的道路，有无数的荆棘，也有无数的风景。不经历风雨怎么见彩虹？我们要搞定的各种难题并不少，要想走到豁然开朗，一片美好，你得这么着~~ 搞定识谱 从入门时期的后期开始可以培养独立识谱能力，教材在进行中每条都要示范、讲解。当顺利进步时，留一部分作为“自练”，即教师不作任何讲解，也没音响效果，可自己找难点，标指法，处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力，也培养了独立处理作品的能力，避免了过于依赖教师的倾向。 这里注意： 1.作为“自练”的曲目，难度应小于正在学习的内容; 2.“自练”允许孩子出错; 3.“自练”的安排应循序渐进地增加难度; 4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来“自练”。 搞定视奏 视奏的训练实际上从学琴时就开始了，但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍，视奏三要素为：找难点，找规律，找感觉。视奏时要求速度放慢，不错不断，强弱分明，指法不乱。 独立识谱是独立练琴的开始，因此独立识谱能力的获得不可忽视，一定要引起重视。 搞定背奏 教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。 背奏三要素为：记乐谱(视觉感)，记乐感(听觉感)，记手指与琴键(触觉感)。 背奏的练琴方法是，先听一遍范奏或录音，明白重点难点，掌握风格、要领，然后练习。练一句记一句，练完了也记完了，再练就不用看谱了。 背奏注意事项：入门时期不主张背谱;已背会的曲目要反复练熟;已背会的曲目要经常复习。 搞定协作 齐奏、合奏等练习，锻炼互相的协作，还可以弹一些器乐伴奏，锻炼与其他乐器的协作。 同时还可以培养钢琴之外的能力，比方说：注意力、协调力与自信力。 随着钢琴学习不断深入而得到发展与提高的。先前美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析： ①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练一般注意力。 ②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练较强的注意力。 ③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练高度注意力与协调力。 ④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。 因而，不仅是教师，也是每位习琴者也应该了解到这一点，以期在练琴的过程中，抓住重点，取得进步