• 伍乐老师
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    个人介绍:伍乐 青年钢琴演奏家。原江苏省歌舞剧院首席钢琴演奏。毕业于南京艺术学院音乐学院,获硕士学位。 4岁开始随父学琴,5岁起先后师从莫嘉琅教授,陈朗秋司徒璧春教授夫妇。1999年考入南京艺术学院附中,师从彭鹏教授。2002年以专业第一的成绩考入南京艺术学院音乐学院,2007年专业第一考入并攻读硕士学位。曾求教于南艺叶慧芳教授,徐军教授,中央音乐学院凌远教授,杜泰航教授,旅意钢琴家居觐,意大利指挥家马克波艾米,中国合唱指挥泰斗曹丁教授,上海音乐学院韦福根教授,俄罗斯亚历山大教授,美国考李金教授等中外大师,受广泛好评,求学经历受益匪浅。2006年加入江苏省歌舞剧院任首席钢琴演奏,2008-2009担任上海音乐学院声乐系周小燕和顾平教授随堂伴奏。 曾获:1990年江苏省中小学生器乐比赛三等奖;1993年被选参加南京市首届少儿钢琴演奏会;1993年南京市来燕杯器乐大赛表演奖;1995年南京市多灵多杯少儿器乐大赛金奖;1995年南京首届青少年器乐比赛一等奖;1995年江苏省第二届钢琴小提琴比赛三等奖; 1996年被选参加南京市庆六一小小演奏家钢琴音乐会;1996年星海杯全国少儿钢琴比赛鼓励奖;1998年第五届全国推新人大奖赛获全国十佳及江苏赛区最佳选手;2003年首届南京国际音乐大师班比赛获鼓励奖;2004年江苏省水韵杯第四届青少年钢琴比赛第三名;2008年江苏省建屋杯第六届青少年钢琴比赛三等奖;2008年《在灿烂阳光下》江苏省纪念改革开放30年合唱比赛获优秀伴奏奖;2009年第五届全国艺术教育成果展获优秀辅导教师奖;2009年第三届卡丹萨杯全国青少年中国钢琴作品演奏比赛获优秀指导教师奖等。 2010年第六界世界合唱比赛代表中国浙江代表队任钢琴伴奏获四个组别金奖;第13届cctv青年歌手大奖赛担任江苏省歌舞剧院伴奏; 2009年第七届全国合唱比赛担任江苏省歌舞剧院伴奏获银奖;2009年3月上海歌剧院为廖昌永、莫华伦、杨光等歌唱家伴奏威尔第歌剧《唐卡洛》2007年起多次与指挥家曹丁合作,在香港大剧院演出中国诗词音乐会,沈阳音乐厅演出前进歌舞团专场音乐会,南京演出高雅艺术进校园音乐会,杭州演出黄河大合唱、钱塘江组曲音乐会等。2010年代表沈飞集团参加中航全国合唱比赛任钢琴伴奏获金奖。2012年代表沈阳参加世界合唱峰会比赛获银奖;2007年-2009年在南通、南京等地多次为江泽民、李岚清等国家领导演出。珠江钢琴杯全国高校歌唱比赛钢琴伴奏;第七届中国音乐金钟奖全国民乐比赛伴奏;第八届青岛全国小提琴比赛伴奏;第四届江苏省管乐大赛伴奏等。

孩子学弹琴,父母学谈心~

社区  >  问答 374301次 0次 2015-05-02 15:45 发自网页
孩子学弹琴,父母学谈心。孩子开始学琴的时候就需要与父母相互合作。父母需要投入一笔资金来支持孩子学琴的费用,同时还需要投入大量的时间、精力与耐心来鼓励孩子学琴。针对孩子学琴,父母一定要知道一些原则: 一、弹琴适合性格平和的孩子 学习弹琴要有心境要平和,要静下来。通常,孩子的注意力最短要持续在15分钟以上,才可以考虑学琴。相比之下,情绪平和、有耐心、做事认真、专注的孩子更适合学习弹琴。 二、辨别孩子的音乐天分 学习弹琴不能盲目选择。孩子是否适合,父母可以看看孩子的手在握住笔的时候,小肌肉是否控制自如。而较长的手指和宽厚的手掌对孩子学习弹钢琴是非常有利的,孩子在驾驭钢琴的时候也比较轻松自如。孩子是否喜欢倾听音乐,是否对音乐敏感,这些都是辨别有无音乐天分的重要因素。 三、耐心地陪伴孩子弹琴 弹钢琴是一件比较辛苦的事情。父母如果有让自己的宝贝学习弹琴的打算,则要有打“持久战”的准备,保持平和的心态。孩子学琴的成效与持续性,在很大程度上取决于父母的韧性和耐心,父母能够坚持,孩子同样也会坚持下来。 四、做孩子的同学 由于小孩子年龄比较小,难以准确理解父母的话语。因此父母不妨做做孩子的同学,和孩子一起去听课,掌握老师课堂上的内容,记下比较重要的点;回到家后,可以陪伴孩子练习,并加以辅导。父母陪练孩子的期间,切忌表现出严厉的态度,从而使孩子紧张起来,甚至失去学琴的兴趣。父母首先要保持愉快的心情,并感染孩子,再成为孩子的“助教”。在练琴的过程中,父母可以提示孩子手指抬高、注意休止符、保持速度均匀等等。同时父母要引导孩子在弹琴的过程中总结自己练习的情况,能帮助孩子塑造良好的学习习惯和品质。 五、多鼓励孩子弹琴 弹琴需要养成一个又一个重复性的动作。在一天里过度地弹琴会使孩子感到单调与枯燥。孩子年龄比较小,比较贪玩。因此父母不应该过度要求孩子练琴。每个星期,父母应该拿出一点时间,全家一起听一首名曲,和孩子讨论从中听到的内容,一起认识和理解名曲,也可以一起玩音乐游戏,听名家演奏等等。保持良好的情绪陪伴孩子弹琴,学会尊重孩子的内心,不要一味地要求孩子达到自己的心愿。 六、不要过度施加压力 弹琴是一件比较复杂的心智活动。弹琴需要学习很多技巧,包括识谱、手眼协调、瞧准指法、左右手配合与脚踩踏板。就算音乐天分很高的人,也难以在轻松愉快的环境中习得。只有经过持久地磨练,才能不断掌握弹琴的技巧。孩子弹琴到达一定程度了,需要定一个练习计划,保证弹琴的成效。制定一个学习计划要有固定的练琴时间,当日的内容,以及达成的效果检查。 总之,孩子弹琴需要投入大量的金钱、时间与精力。在这个过程中,父母可以充当孩子的同学与老师,耐心地陪同孩子学习弹琴,练习弹琴。多引导孩子,多鼓励孩子,多表扬孩子,不断加强孩子的自信心,开发孩子潜能,孩子才能从弹琴中得到真正的乐趣,并不断延续下去。
最后编辑于 2015-05-02 15:45
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评论

(共5条)
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  • 伍乐老师

    yoling 发表于 2015-5-4 23:35 太对了!一直以来都是这么认为的! 感谢您的支持。。。

    5楼 2015年05月08日

  • Mr.Jee

    做父母的又想让孩子变得更优秀,又想让孩子更快乐自由,确实矛盾。如何与孩子相处,是一门值得思考与研究的学问。这篇帖子写得很不错!

    4楼 2015年05月07日

  • yoling

    太对了!一直以来都是这么认为的!

    3楼 2015年05月04日

  • mdipwe

    值得学习:lol:lol

    2楼 2015年05月04日

  • 兴华琴艺工作室

    好文章,家长们赶快来学习哟。

    1楼 2015年05月03日

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